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TAIYAR
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跨媒體學習代表着印刷科技 桌面電腦, 移動數據於個人化學習上的應用
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學習過程探究




人工智能的出現,令學生為本-個人化學習實現於世
人工智能平台-聊天識讀-能記錄及制定學習過程
對學生的能力、興趣、耐性都有一定 程度的認識

學習是一項既複雜又充滿情感的過程
現今的智能科技主要為學生提供即時回饋,
以及分析學習內容與能力之間的差距
雖然它仍無法取代人際互動所帶來的情感支持,
但其全天候的支援功能,
已能有效協助許多有心學習的學生
校本出版 與 課本外借

跨學科設計 與 同步教材練習

跨媒體優勢: 實體 網上 移動 智能學習進程
面向兩個至三個螢幕,已是今天生活的常態
跨媒體的堅持不只是為做而做,反而過去50年的經驗,
明白到實體學習對學習成效的貢獻
校本圖書和課本外借是顛覆教育行業的一個趨勢
大雅任壹本運用數碼印刷,製作校本教材;
而圖書課本則由學校提供借閱
學生只需購買練習簿和智能學習平台,便能滿足學習需要
課文同步練習是家長趨之若鶩的温習工具;
加上智能學習平台,能夠列出學生強弱項目;
對測驗考試、拔尖保底有莫大幫助

聊天識讀
跨學 科的學習經歷,
能令學習更生活化,增加誘因去學會未知
全方位跨媒體學習,是以學生為中心的學習模式

智能學習強化理解

製訂個人化學習目標
學習過程中能作多角度解釋和理解,
針對學習空隙(Learning Gaps)

開卷有益 人工智能學習資源

學習共享 與 社交學習
開卷科技能把書面內容延伸至網上智能學習平台,
提高即時回饋及學習進度的指引

過程學習達至高效成就

課外活動融入常規評核
過程寫作(Process Writing) 和過程學習,
是學好語文的智能學習策略

個人能力差異 與 學習優勢

個人興趣 與 能力 主導人生

領、創為學習最高境界
課外活動因為超越紙筆評估,所以過去只成為非常規課程
通過智能學習和記錄,非常規課程也可以通過
跨學科的原理,編制成為常規課程
即時加油軟件,就為解決現場及非常規學習而設
多元能力相對多元成就,是必然的因果關係
學生越能在有興趣的項目表現出色,
更能產生對學習的興趣和成就感

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